Puebla, Puebla, a 9 de abril de 2025.- Con el objetivo de fortalecer las habilidades lectoras desde los primeros años escolares, el Instituto Mexicano Madero fue sede de la Evaluación de Lectura en Voz Alta, organizada por la Supervisión de Zona Escolar 081 el pasado 7 de abril de 2025. La actividad tuvo lugar en la Ludoteca del plantel, y contó con la entusiasta participación de los alumnos de primero de primaria, quienes demostraron grandes avances en su proceso lector. La evaluación fue realizada de manera individual por la supervisora de la zona escolar 081, Mtra. Blanca Olivia Anaya Cervantes, quien se encargó de escuchar con atención a cada estudiante mientras leían los textos previamente seleccionados. Este ejercicio no solo permitió valorar la fluidez y pronunciación, sino también la comprensión lectora y la entonación adecuada en cada intervención. Durante el proceso estuvieron presentes las docentes de Español de los grupos, Kenia Rodríguez Guzmán y Myriam Rojas Ramírez, así como la responsable de la Ludoteca, Alma Beatriz Flores Gil, quienes han acompañado a los alumnos a lo largo de su formación en lectura y escritura. Este tipo de evaluaciones permiten identificar de forma puntual los avances y áreas de oportunidad de cada estudiante, brindando una base sólida para el diseño de estrategias pedagógicas que impulsen su desarrollo académico. En el IMM creemos firmemente en el poder transformador de la lectura y en el acompañamiento personalizado como clave para una educación de excelencia. Sin duda, esta jornada fue un testimonio del compromiso de nuestros pequeños lectores y del equipo docente con el aprendizaje significativo desde los primeros grados.

San Andrés Cholula, Puebla, a 8 de abril de 2025, El Instituto Mexicano Madero continúa fortaleciendo su compromiso con una educación integral, científica y bilingüe. En el marco de la Science Fair 2025, los alumnos de cuarto grado de primaria ofrecieron una muestra del talento, la preparación académica y el entusiasmo que caracteriza al modelo educativo Maderista. En un ambiente lleno de alegría y orgullo compartido, docentes, autoridades escolares y padres de familia se dieron cita para presenciar la presentación de los proyectos desarrollados por los estudiantes, quienes expusieron sus investigaciones de forma íntegra en inglés, demostrando no solo dominio del idioma, sino también una comprensión profunda de los temas científicos abordados. Los proyectos presentados abarcaron temáticas tan diversas como el cambio de densidad ósea, la medición de densidad en bebidas azucaradas, la relación entre dieta y desempeño físico, la construcción de ecosistemas en miniatura y el impacto del aceite como contaminante del agua, entre otros. Cada exposición fue el resultado de semanas de observación, análisis y trabajo colaborativo, guiado por el cuerpo docente del área de Science y del Departamento de Inglés. El IMM reconoce que fomentar la curiosidad científica desde edades tempranas, integrando el aprendizaje del inglés como herramienta de exploración global, no solo fortalece competencias académicas, sino que forma estudiantes seguros, creativos y con pensamiento crítico. La participación de las familias, siempre entusiasta y comprometida, refuerza esta comunidad educativa que cree firmemente en el poder del conocimiento para transformar vidas.

San Andrés Cholula, Puebla, a 7 de abril de 2025.- El Instituto Mexicano Madero Plantel Zavaleta continúa celebrando el talento y la creatividad de sus estudiantes con una nueva jornada de la Science Fair 2025, esta vez protagonizada por los alumnos de quinto grado de primaria, quienes ofrecieron una inspiradora muestra de conocimiento, innovación y dominio del idioma inglés. En un ambiente entusiasta y con la presencia de padres de familia, directores, docentes y el coordinador de inglés, los estudiantes presentaron una serie de proyectos científicos que reflejan no solo su capacidad de observación e investigación, sino también su compromiso con el aprendizaje significativo. Entre los proyectos destacados se encontraron barómetros caseros, jabones de lavanda orgánicos, generadores de energía eólica, aceites esenciales, generación de electricidad orgánica y el impactante Proyecto Saguaro, donde los alumnos conocieron de que trata este plan, concluyendo que es importante suspenderlo en pro del medio ambiente. A pesar de las ráfagas de viento que se presentaron durante la jornada, el clima no fue impedimento para que nuestros alumnos se adaptaran con entusiasmo y demostraran su preparación, creatividad y seguridad al momento de exponer. Más allá de una exposición académica, esta experiencia reafirma el enfoque del IMM en una formación integral, donde el pensamiento crítico, la curiosidad científica y el dominio del inglés convergen como herramientas fundamentales para el desarrollo personal y académico de cada estudiante. La Science Fair 2025 continúa siendo una plataforma que fortalece no solo habilidades cognitivas y comunicativas, sino también la autoconfianza, el trabajo en equipo y el deseo de descubrir el mundo desde una perspectiva activa, reflexiva y global. El IMM felicita a todos los participantes por su dedicación, y agradece a las familias por su constante acompañamiento en este emocionante proceso de aprendizaje.

San Andrés Cholula, Pue., a 4 de abril de 2025 — En un ambiente lleno de creatividad, curiosidad y conocimiento, el Instituto Mexicano Madero Plantel Zavaleta llevó a cabo la esperada Science Fair 2025, una experiencia académica donde los estudiantes de 6º grado de primaria demostraron el fruto de semanas de investigación científica y trabajo colaborativo, consolidando aprendizajes en áreas clave como ciencia, tecnología y dominio del idioma inglés. Durante la jornada, los alumnos presentaron una amplia variedad de proyectos innovadores, entre los que destacaron la elaboración de cosméticos naturales, aromatizantes eco-friendly, filtros de agua, jabones ecológicos y hasta un sistema de riego automatizado. Cada uno de estos trabajos fue desarrollado y explicado completamente en inglés, evidenciando no solo el conocimiento técnico adquirido, sino también el alto nivel de competencia lingüística que caracteriza al modelo educativo del IMM. La feria fue un espacio de aprendizaje vivencial que contó con la presencia de padres de familia, maestros(as) y autoridades escolares, quienes recorrieron los distintos módulos preparados por los estudiantes y escucharon con atención cada una de sus exposiciones. Fue un momento lleno de orgullo y emoción, en el que los visitantes no solo fueron testigos del entusiasmo de los niños, sino también de su capacidad de análisis, expresión y compromiso con el cuidado del medio ambiente. Este tipo de eventos refleja el propósito del Instituto Mexicano Madero: formar alumnos integrales, capaces de aplicar el conocimiento en contextos reales, expresarse con seguridad en un segundo idioma y desarrollar una mentalidad científica desde temprana edad. En el IMM Plantel Zavaleta, la educación se vive, se siente y se transforma en experiencias memorables que preparan a los estudiantes para un futuro global, consciente y lleno de posibilidades.

Puebla, Puebla, a 2 de abril de 2025.- La curiosidad, el pensamiento crítico y la creatividad de los estudiantes del Instituto Mexicano Madero brillaron en la reciente edición de la Science Fair, un evento diseñado para fortalecer las habilidades científicas y lingüísticas de los alumnos a través de experimentos, trabajo en equipo y exploración innovadora. Organizada por la Coordinación de Inglés, la feria se llevó a cabo los días 25, 27 y 31 de marzo, así como el 1 y 2 de abril en el espacio Multiusos A. Con la participación entusiasta de los alumnos de primaria baja y primaria alta, el evento ofreció una plataforma única donde los estudiantes no solo presentaron proyectos científicos, sino que también lo hicieron completamente en inglés, reforzando su dominio del idioma mientras aplicaban el método científico. Cada grado tuvo su propio día de exposición, permitiendo que los alumnos desarrollaran sus habilidades de comunicación y presentaran sus hallazgos ante padres de familia, maestros y un jurado especializado. Bajo la dirección del coordinador de Inglés, Esteban Sánchez Corona, los estudiantes de primaria baja realizaron experimentos en vivo, asombrando a la audiencia con demostraciones dinámicas y creativas. Por su parte, los alumnos de primaria alta expusieron los resultados de sus investigaciones con gran precisión y seguridad, destacando su capacidad de análisis y argumentación. El evento contó con la presencia de distinguidos jueces que evaluaron cada proyecto presentado: Karina Enid Saavedra Cortés, maestra de Prepa UMAD; Sandra Gabriela Colchado Luna, coordinadora del departamento de inteligencias; y Esteban Sánchez Corona, coordinador del departamento de inglés. Asimismo, el director de primaria, Mtro. Juan Manuel Molina Campos, acompañó y motivó a los participantes, resaltando la importancia de espacios como este para el crecimiento académico y personal de los alumnos. Más que una competencia, la Science Fair fue una celebración del conocimiento, el esfuerzo y la innovación. A través de este evento, el Instituto Mexicano Madero reafirma su compromiso con una educación integral, donde la ciencia y el bilingüismo se convierten en herramientas poderosas para el futuro de sus estudiantes.