Color, ritmo y talento: Alumnos de primaria del IMM Plantel Centro presentan su muestra artística de fin de curso Este martes 24 de junio de 2025, el gimnasio del Instituto Mexicano Madero (plantel Centro) se llenó de música, color y talento con la muestra artística final de los alumnos de nivel primaria. Bajo la dirección del Mtro. Juan Manuel Medina, más de 200 alumnos participaron en una exhibición artística que incluyó presentaciones como: baile en grupo, ballet, cumbia, break dance, lecturas dramáticas, interpretaciones de piano, orquesta, y ensambles de percusiones. El repertorio musical fue diverso, los alumnos interpretaron desde el clásico Aleluya, hasta un Mix de temas de Justin Bieber, Los Ángeles Azules, Queen y Michael Jackson. Acompañados por los padres de familia, el gimnasio del IMM se llenó de aplausos y reconocimientos tanto para alumnos como para el personal docente. El Mtro. Medina destacó la colaboración de Leonardo Ávila en coordinación y la participación del equipo docente de talleres artísticos: Miss Lupita (danza), Miss Saraí (teatro), Profe Roger (música), Miss Irma (ballet), así como el Profe Juan y Miss Ceci, quienes de igual manera imparten talleres artísticos a los estudiantes. Además, los alumnos de segundo año presentaron una exposición de artes visuales en la biblioteca del plantel, donde mostraron sus trabajos plásticos desarrollados a lo largo del ciclo escolar. Con esta muestra artística final, las niñas y niños de primero a sexto año compartieron con la comunidad educativa su enfoque formativo; con mente maderista, expusieron sus talentos impulsando la creatividad y la expresión individual y colectiva.

En el Instituto Mexicano Madero Plantel Centro, la creatividad también se cultiva con versos. Con gran emoción y entusiasmo se llevó a cabo el Primer Concurso de Poesía, un evento que abrió un espacio para que los alumnos de primaria alta expresaran sus sentimientos, pensamientos e imaginación a través del arte de las palabras. La jornada poética se realizó en la acogedora Ludoteca “Juan Butler” y fue dirigida por la Mtra. Alma Beatriz Flores Gil, quien con sensibilidad y compromiso dio vida a un evento que celebró la belleza del lenguaje y el poder de la expresión emocional en las infancias. Participaron 11 alumnos de 4º a 6º grado, cada uno representando a su grupo con gran orgullo. Acompañados por sus docentes de español, los estudiantes compartieron poemas seleccionados que recitaron con fuerza, dulzura y autenticidad frente a la comunidad escolar. Cada intervención fue un recordatorio de que la poesía no solo se escucha, también se siente. El jurado calificador, conformado por la Mtra. Miyohzi Macorra Trujillo, la Mtra. María Guadalupe Reyes Salazar y la Lic. María Cristina León Munguía, evaluó cuidadosamente aspectos como la voz, la memorización, la expresión y la conexión emocional de cada presentación. Tras una difícil deliberación, se reconoció a los siguientes alumnos por su destacada participación: 🏅 1er lugar: Mikel Vicente Bejarano Galicia🥈 2do lugar: Luka Olivera Casillas🥉 3er lugar: Moramay de la Rosa Vargas🥉 3er lugar: José Pablo Fuentes Elena Más allá de los premios, este concurso fue una experiencia significativa que fortaleció la confianza, la sensibilidad y el gusto por la literatura en nuestros estudiantes. En el IMM Centro, creemos que sembrar amor por las letras es también formar personas capaces de comunicar lo que sienten y construir con palabras un mundo mejor. ¡Felicidades a todos los participantes por darle voz al corazón!

En el Instituto Mexicano Madero Plantel Centro, cada logro, cada paso adelante y cada pequeño gesto de superación son motivo de celebración. Así se vivió la Ceremonia de Reconocimiento al Esfuerzo, un emotivo encuentro organizado por la Dirección de Primaria para honrar a los estudiantes que, durante el segundo periodo escolar, se distinguieron no solo por su desempeño académico, sino también por su compromiso, responsabilidad y actitud ejemplar. El evento, que tuvo lugar en el espacio Multiusos A, fue dirigido con sensibilidad y calidez por la Mtra. Alma Beatriz Flores Gil. Frente a una comunidad de padres de familia orgullosos, los alumnos subieron uno a uno al escenario para recibir su diploma, símbolo de un trayecto recorrido con perseverancia y corazón. Las distinciones se entregaron en cinco categorías especiales: Mejor Promedio, Esfuerzo, Acción Social, Mejor Lector y Feria de Ciencias. Cada reconocimiento representó mucho más que una calificación; fue una forma de valorar el empeño cotidiano, las ganas de aprender, el deseo de ayudar y el amor por descubrir. Ver a los niños recibir su diploma con los ojos brillantes, y a sus familias aplaudiendo con emoción, fue un recordatorio de que la educación también se trata de formar seres humanos íntegros, empáticos y comprometidos con su comunidad. En el IMM creemos que el verdadero éxito no se mide solo en números, sino en la capacidad de crecer con valores y dar lo mejor de uno mismo cada día. Por eso, reconocer el esfuerzo es también sembrar inspiración. ¡Felicidades a todos nuestros alumnos por su dedicación y entrega!

Puebla, Puebla; a 27 de mayo de 2025.- El pasado 19 de mayo, el Instituto Mexicano Madero Plantel Centro, a través de su Departamento Psicopedagógico, llevó a cabo la conferencia “Guía para convivir mejor en el aula”, dirigida a los alumnos de nivel primaria con el objetivo de fortalecer la armonía y el respeto en la vida escolar diaria. La charla fue impartida por la psicopedagoga Andrea Natividad Montes Andrade, quien, de manera clara, cercana y dinámica, abordó temas clave para fomentar un ambiente positivo en el aula, basados en valores como el respeto, la empatía, la amistad y la responsabilidad. Durante la conferencia, se revisaron de forma participativa las normas básicas de convivencia, con especial énfasis en la importancia de los buenos modales, la comunicación asertiva y la resolución pacífica de conflictos. Asimismo, se abrió un espacio importante para reflexionar sobre el comportamiento en entornos digitales, haciendo un llamado a utilizar las redes sociales de forma responsable y consciente, reconociendo que la convivencia también se extiende al mundo virtual. Uno de los principales objetivos del evento fue brindar a los estudiantes estrategias prácticas y sencillas que puedan aplicar en su día a día, para contribuir a una comunidad escolar inclusiva, segura y respetuosa. La conferencia contó con la valiosa presencia de la Mtra. Blanca Olivia Anaya Cervantes, supervisora de la Zona Escolar 081, y el Mtro. Salvador Flores Castillo, supervisor de Educación Física, quienes destacaron la relevancia de este tipo de actividades en la formación integral del alumnado. Con acciones como esta, el IMM Centro reafirma su compromiso de formar no solo estudiantes académicamente preparados, sino también ciudadanos conscientes, empáticos y responsables.

Puebla, Puebla; a 23 de mayo de 2025.- El pasado 12 de mayo, el Instituto Mexicano Madero, en colaboración con la Dirección de Prepa UMAD, llevó a cabo una jornada educativa dedicada al fascinante mundo de la geometría, un evento que combinó el aprendizaje con la creatividad, y que promovió la convivencia entre distintos niveles escolares a través de dinámicas significativas. La actividad, desarrollada en el patio de primaria, tuvo como objetivo introducir conceptos geométricos básicos a los alumnos de educación primaria mediante actividades accesibles, lúdicas y estimulantes. Los protagonistas de esta experiencia fueron los alumnos de preparatoria UMAD, quienes diseñaron y coordinaron distintas estaciones temáticas donde, mediante juegos didácticos, retos visuales y prácticas interactivas, guiaron a los niños por conceptos como figuras geométricas, simetría, patrones y formas en la vida cotidiana. Más allá del aprendizaje de contenidos matemáticos, la jornada fomentó el trabajo colaborativo, el liderazgo juvenil y el aprendizaje intergeneracional, al generar un ambiente donde los estudiantes mayores se convirtieron en mentores y modelos positivos para los más pequeños. Este tipo de experiencias refuerzan el compromiso del IMM con una educación integral, vivencial y con propósito, donde las matemáticas se viven no como una obligación, sino como una oportunidad para desarrollar habilidades lógicas, visuales y sociales desde temprana edad. Con eventos como este, el Instituto Mexicano Madero continúa innovando en sus prácticas pedagógicas, convencido de que el aprendizaje más profundo es aquel que se construye con emoción, empatía y colaboración entre generaciones.

Puebla, Puebla a 14 de mayo de 2025.- El pasado viernes 9 de mayo, el Instituto Mexicano Madero Campus Centro vivió una de las celebraciones más entrañables del ciclo escolar: el Festival del Día de las Madres, organizado por la Dirección de Primaria y Secundaria con el objetivo de reconocer y valorar el amor, esfuerzo y dedicación de todas las mamás que forman parte de nuestra comunidad educativa. El evento tuvo lugar en el Gimnasio Carlos Laguna, un espacio que se transformó en un escenario lleno de color, emociones y alegría. Las presentaciones artísticas estuvieron a cargo de los alumnos de nivel primaria, quienes ofrecieron números de danza, teatro y música, especialmente preparados para homenajear a sus madres. Cada actuación fue reflejo del cariño, la creatividad y el entusiasmo con el que se organizó esta celebración. Además, se llevaron a cabo divertidos concursos en los que participaron las madres de familia, quienes compartieron risas, aplausos y momentos memorables. Como muestra de afecto y reconocimiento, se otorgaron pequeños obsequios a las ganadoras, fortaleciendo así la convivencia y los lazos entre escuela y familia. Uno de los momentos más emotivos de la mañana fue la presentación de un mariachi en vivo, que interpretó canciones tradicionales mexicanas, creando un ambiente cálido y festivo. Para cerrar con broche de oro, se preparó un espacio especial para la toma de fotografías, donde las madres pudieron capturar, junto a sus hijos, un recuerdo inolvidable de este día tan significativo. En el Instituto Mexicano Madero Centro reconocemos la importancia de generar espacios que fortalezcan la unión familiar y promuevan la gratitud como valor fundamental en la formación de nuestros estudiantes. Agradecemos profundamente a todas las madres por su presencia, su amor incondicional y su ejemplo diario.

Puebla, Puebla a 5 de mayo de 2025.- En el Instituto Mexicano Madero Centro, la infancia es motivo de celebración y orgullo. El pasado 30 de abril, con motivo del Día del Niño, la Asociación de Padres de Familia organizó una jornada especial para los alumnos de educación primaria, reafirmando el valor que la comunidad IMM otorga a la niñez, la alegría y el fortalecimiento de vínculos afectivos dentro del entorno escolar. Desde muy temprano, los estudiantes fueron recibidos con un ambiente festivo lleno de globos, burbujas y la entrañable presencia del tigre Max, mascota institucional que acompañó con entusiasmo cada momento. Posteriormente, cada grupo vivió la emoción de partir piñatas en el patio, compartiendo risas y entusiasmo en un espacio seguro y lleno de energía positiva. La celebración continuó con una mini feria instalada en la cancha de basquetbol, donde niñas y niños participaron en juegos tradicionales como pesca, fútbol, básquetbol y canicas, promoviendo la sana convivencia, el compañerismo y la diversión colaborativa. Como parte de los detalles organizados con cariño, cada alumno recibió un regalo especial y un vaso personalizado, acompañados de una refrescante agua de jamaica. Esta atención personalizada no solo sorprendió a los estudiantes, sino que también reforzó el sentido de pertenencia y comunidad que distingue al IMM. El Instituto Mexicano Madero Centro agradece profundamente el compromiso, la dedicación y el entusiasmo de los padres de familia, quienes hicieron posible este día tan significativo. A través de estas experiencias, reafirmamos nuestro compromiso con el desarrollo integral de nuestros alumnos, celebrando su infancia con alegría, valores y amor.

Puebla, Puebla, a 9 de abril de 2025.- Con el objetivo de fortalecer las habilidades lectoras desde los primeros años escolares, el Instituto Mexicano Madero fue sede de la Evaluación de Lectura en Voz Alta, organizada por la Supervisión de Zona Escolar 081 el pasado 7 de abril de 2025. La actividad tuvo lugar en la Ludoteca del plantel, y contó con la entusiasta participación de los alumnos de primero de primaria, quienes demostraron grandes avances en su proceso lector. La evaluación fue realizada de manera individual por la supervisora de la zona escolar 081, Mtra. Blanca Olivia Anaya Cervantes, quien se encargó de escuchar con atención a cada estudiante mientras leían los textos previamente seleccionados. Este ejercicio no solo permitió valorar la fluidez y pronunciación, sino también la comprensión lectora y la entonación adecuada en cada intervención. Durante el proceso estuvieron presentes las docentes de Español de los grupos, Kenia Rodríguez Guzmán y Myriam Rojas Ramírez, así como la responsable de la Ludoteca, Alma Beatriz Flores Gil, quienes han acompañado a los alumnos a lo largo de su formación en lectura y escritura. Este tipo de evaluaciones permiten identificar de forma puntual los avances y áreas de oportunidad de cada estudiante, brindando una base sólida para el diseño de estrategias pedagógicas que impulsen su desarrollo académico. En el IMM creemos firmemente en el poder transformador de la lectura y en el acompañamiento personalizado como clave para una educación de excelencia. Sin duda, esta jornada fue un testimonio del compromiso de nuestros pequeños lectores y del equipo docente con el aprendizaje significativo desde los primeros grados.

San Andrés Cholula, Puebla, a 8 de abril de 2025, El Instituto Mexicano Madero continúa fortaleciendo su compromiso con una educación integral, científica y bilingüe. En el marco de la Science Fair 2025, los alumnos de cuarto grado de primaria ofrecieron una muestra del talento, la preparación académica y el entusiasmo que caracteriza al modelo educativo Maderista. En un ambiente lleno de alegría y orgullo compartido, docentes, autoridades escolares y padres de familia se dieron cita para presenciar la presentación de los proyectos desarrollados por los estudiantes, quienes expusieron sus investigaciones de forma íntegra en inglés, demostrando no solo dominio del idioma, sino también una comprensión profunda de los temas científicos abordados. Los proyectos presentados abarcaron temáticas tan diversas como el cambio de densidad ósea, la medición de densidad en bebidas azucaradas, la relación entre dieta y desempeño físico, la construcción de ecosistemas en miniatura y el impacto del aceite como contaminante del agua, entre otros. Cada exposición fue el resultado de semanas de observación, análisis y trabajo colaborativo, guiado por el cuerpo docente del área de Science y del Departamento de Inglés. El IMM reconoce que fomentar la curiosidad científica desde edades tempranas, integrando el aprendizaje del inglés como herramienta de exploración global, no solo fortalece competencias académicas, sino que forma estudiantes seguros, creativos y con pensamiento crítico. La participación de las familias, siempre entusiasta y comprometida, refuerza esta comunidad educativa que cree firmemente en el poder del conocimiento para transformar vidas.