El Instituto Mexicano Madero Plantel Centro continúa impulsando experiencias educativas que desarrollan el pensamiento, la curiosidad y el aprendizaje significativo en sus estudiantes. Como parte de la Semana del Cerebro, alumnos de primaria participaron en diversas actividades diseñadas para comprender cómo funciona la mente humana mientras fortalecen habilidades clave para su formación académica.
En el grupo 4°A, los estudiantes realizaron una dinámica de juegos de mesa en inglés, reforzando así el enfoque bilingüe que caracteriza al IMM. A través de esta actividad, los alumnos pusieron en práctica su vocabulario y conocimientos mientras explicaban las partes del cerebro y sus funciones, demostrando seguridad al comunicar lo aprendido en un segundo idioma.
Por su parte, los estudiantes de 4°B desarrollaron una actividad basada en juegos de mesa que estimulan la agilidad mental y el razonamiento, promoviendo el pensamiento estratégico y la toma de decisiones. Como parte de la jornada, también realizaron una exposición sobre las partes del cerebro y su función, fortaleciendo sus habilidades de investigación y comunicación.
En el grupo 6°B, los alumnos trabajaron en la elaboración de un cartel informativo sobre el cerebro, integrando investigación, análisis y creatividad. Posteriormente, compartirán sus trabajos frente a la clase, consolidando su capacidad para explicar ideas, argumentar y transmitir conocimiento.
Estas actividades reflejan el modelo educativo del Instituto Mexicano Madero, que promueve el aprendizaje activo a través de experiencias que integran ciencia, bilingüismo, pensamiento crítico y trabajo colaborativo.
En el IMM Plantel Centro, cada actividad está diseñada para que los estudiantes aprendan, descubran y desarrollen su potencial desde temprana edad, preparándolos con las habilidades necesarias para enfrentar los retos del futuro.
Porque en el Instituto Mexicano Madero, educar significa formar mentes curiosas, capaces de pensar, analizar y construir un mejor mañana.
