La Primaria Zavaleta del Instituto Mexicano Madero, plantel Zavaleta, realizó la Semana del Cerebro y la Ciencia, un espacio donde alumnos de cuarto, quinto y sexto grado presentaron proyectos científicos desarrollados durante los últimos meses como parte del programa SmartMind Academy. En el segundo día del evento se exhibieron 43 proyectos, en los que los estudiantes aplicaron el método científico mediante la observación, la formulación de hipótesis, la experimentación y el análisis de resultados. Cada equipo explicó su trabajo ante docentes, compañeros y visitantes, además de presentar sus exposiciones en inglés, como parte del enfoque bilingüe del programa. Padres de familia recorrieron las mesas de exposición para conocer los proyectos elaborados por los alumnos. Al inicio del recorrido recibieron un “pasaporte Smart Senz”, en el que podían marcar los trabajos visitados durante la muestra. El evento contó con la presencia del maestro Raúl Torija, director de Primaria Zavaleta, quien acompañó a la comunidad escolar durante la exposición de los proyectos científicos. Los trabajos presentados reflejaron procesos de investigación desarrollados a lo largo de varios meses, desde la elección del tema hasta la presentación final frente al público. 

El Instituto Mexicano Madero Plantel Centro continúa fortaleciendo su modelo educativo innovador con actividades que estimulan el pensamiento y el desarrollo cognitivo desde edades tempranas. En el marco de la Semana del Cerebro, los alumnos de primer grado del sistema bilingüe participaron en dinámicas de aprendizaje colaborativo basadas en el programa Smart Mind, una metodología que promueve el desarrollo de habilidades como el razonamiento, la creatividad y el pensamiento crítico. Durante estas actividades, los pequeños maderistas trabajaron en equipos para explorar y comprender las diferentes partes del cerebro y sus funciones, realizando ejercicios de análisis, reflexión y exposición que les permitieron aprender de manera dinámica y significativa. El objetivo principal fue acercar a los estudiantes al conocimiento de este complejo sistema y comprender la importancia de cuidar y fortalecer su mente a través del aprendizaje y los buenos hábitos. El director de Primaria del IMM Plantel Centro, Juan Manuel, estuvo presente observando el desarrollo de las actividades y el entusiasmo de los alumnos durante esta jornada académica. En el sistema bilingüe del IMM, el aprendizaje se desarrolla de manera integral: una sesión se imparte en inglés y otra en español, lo que permite a los estudiantes reforzar tanto sus conocimientos científicos como sus habilidades en ambos idiomas. A lo largo de las sesiones, los alumnos aprendieron sobre las principales partes del cerebro y la función que cada una desempeña, utilizando materiales didácticos y actividades diseñadas especialmente para su edad. En algunos grupos la dinámica incluyó una actividad especial en la que los estudiantes compartieron lo aprendido con sus compañeros, explicando las funciones del cerebro y demostrando lo que investigaron y prepararon en equipo. El programa Smart Mind forma parte de la propuesta educativa del Sistema Educativo Madero, la cual busca desarrollar en los estudiantes habilidades de pensamiento que les permitan analizar, cuestionar, crear y resolver problemas desde temprana edad. A través de estrategias innovadoras y experiencias de aprendizaje activas, los alumnos fortalecen competencias clave para su desarrollo académico y personal. Con iniciativas como la Semana del Cerebro, el Instituto Mexicano Madero Plantel Centro reafirma su compromiso con una educación que impulsa el potencial de cada estudiante, fomentando la curiosidad, el trabajo en equipo y el amor por el conocimiento. Porque en el Instituto Mexicano Madero, educar no es solo transmitir información: es formar mentes curiosas, críticas y preparadas para construir el futuro.

Con entusiasmo, curiosidad y gran dedicación, los alumnos de Primaria del Instituto Mexicano Madero Plantel Zavaleta presentaron una serie de proyectos académicos enfocados en el estudio del cerebro humano, como parte de una actividad educativa diseñada para fortalecer su aprendizaje de manera dinámica y significativa. Durante esta experiencia, los estudiantes trabajaron en equipo para investigar, diseñar materiales didácticos y preparar sus exposiciones, con el objetivo de compartir con sus familias los conocimientos adquiridos sobre este complejo sistema del cuerpo humano. Los proyectos abordaron temas como la importancia de nutrir el cerebro, ejercitarlo, desarrollar buenos hábitos y conocer sus principales componentes, permitiendo que los alumnos comprendieran de manera práctica cómo funciona y por qué es fundamental cuidarlo. El evento también contó con la participación de padres de familia, quienes acudieron para escuchar las presentaciones de sus hijos y conocer de cerca el trabajo que realizaron. Esta convivencia académica se convirtió en un momento especial para los pequeños maderistas, ya que no solo representó una oportunidad para fortalecer su aprendizaje, sino también para compartir con orgullo sus logros y habilidades frente a quienes más los inspiran. A través de actividades lúdicas, creativas y participativas, los estudiantes demostraron su capacidad para investigar, comunicar ideas y trabajar colaborativamente, habilidades que forman parte del modelo educativo del Instituto Mexicano Madero, enfocado en el desarrollo integral de sus alumnos. Este tipo de experiencias no solo promueven el conocimiento científico desde edades tempranas, sino que también fortalecen el vínculo entre escuela y familia, creando momentos memorables en los que los estudiantes pueden sonreír, aprender y brillar, mientras construyen las bases de su éxito académico y personal. En el Instituto Mexicano Madero Plantel Zavaleta, cada actividad educativa está pensada para despertar la curiosidad, impulsar el talento de los estudiantes y acompañarlos en su crecimiento. Porque cuando el aprendizaje se vive con pasión, creatividad y apoyo familiar, los pequeños maderistas descubren que son capaces de lograr grandes cosas.

El pasado lunes 2 de marzo un grupo conformado por 14 estudiantes de Prepa UMAD, acompañados por dos docentes, emprendió un viaje al viejo continente para participar en la 35 edición del Bath International Schools Modelo of United Nations, del Colegio Kingswood de la ciudad de Bath, Inglaterra. Los alumnos de Prepa UMAD representaron las delegaciones de Qatar y Canadá, y cada alumno de ambas delegaciones asumió el rol de delegado de las comisiones de Derechos Humanos, Hechos Históricos y Sociales del 2011, Ciencia y Tecnología, Política y Situación ambiental. Al evento asistieron más de 350 estudiantes de más de 40 instituciones del Reino Unido, Irlanda y México. Los estudiantes, fungiendo como delegados, participaron en cada comité con diferentes resoluciones a diferentes problemáticas de impacto internacional. No podía faltar en este evento, que el cierre fuera una simulación de la Asamblea General de la ONU analizando y debatiendo el tema sobre la guerra actual de Medio Oriente. Para el Sistema Educativo Madero es un honor que la alumna Karla América Pichón Pérez haya obtenido mención honorífica como delegada sobresaliente representando a Qatar en el Comité Hechos Históricos y Sociales del 2011. Asociado al evento, en este viaje los alumnos tendrán la oportunidad de visitar el Parlamento Europeo en Bruselas, Bélgica, el centro de aceleración de partículas CERN y la sede de las Naciones Unidas, ambos en Ginebra, Suiza.

En el marco de la Semana del Cerebro, los alumnos de Preescolar del Instituto Mexicano Madero Plantel Centro vivieron una experiencia educativa única a través de un taller especial diseñado para acercarlos al conocimiento de su cerebro de una forma dinámica, lúdica y vivencial. Durante la actividad, los pequeños participaron en juegos, dinámicas y experiencias sensoriales que les permitieron explorar cómo funciona su cerebro y comprender, de manera sencilla y divertida, la importancia de cuidarlo. A través de estas actividades, también descubrieron cómo hábitos saludables como el ejercicio, una buena alimentación y el aprendizaje constante ayudan a fortalecer su desarrollo y bienestar. Esta experiencia despertó en los estudiantes curiosidad, asombro e interés por el conocimiento, fortaleciendo su aprendizaje de forma natural y significativa. En el Instituto Mexicano Madero, el aprendizaje en la etapa preescolar se vive con experiencias que estimulan la mente, el cuerpo y las emociones, preparando a los niños para desarrollar todo su potencial desde sus primeros años. Con actividades como esta, el Preescolar del IMM Plantel Centro reafirma su compromiso con una educación innovadora que forma niños curiosos, seguros y preparados para aprender toda la vida. Porque cuando el aprendizaje se vive con emoción, descubrimiento y propósito, se construyen las bases de un futuro brillante.

El Instituto Mexicano Madero Plantel Zavaleta vivió una mañana llena de entusiasmo, creatividad y expresión artística con la realización del Talent Show, un evento diseñado para destacar las habilidades y talentos de los alumnos de primaria. El espectáculo se llevó a cabo el 26 de febrero en el Gimnasio Enrique Taylor, reuniendo a estudiantes de todos los grados de primaria en un ambiente de alegría y compañerismo. Durante el evento, los alumnos demostraron sus capacidades en canto, baile y talentos deportivos, sorprendiendo a la comunidad educativa con su seguridad, disciplina y pasión en el escenario. La actividad fue encabezada por autoridades institucionales, entre ellas la Directora General, el Director de nivel y coordinadores académicos, quienes reconocieron el esfuerzo y dedicación de cada participante. Este tipo de espacios forman parte del compromiso del IMM Zavaleta por ofrecer una formación integral, donde el desarrollo académico se complementa con el impulso a las artes, el deporte y la expresión personal. En el Sistema Educativo Madero creemos que cada talento cuenta y que brindar escenarios para compartirlo fortalece la confianza, la creatividad y el liderazgo de nuestros estudiantes. El Talent Show no solo fue una muestra de habilidades, sino una celebración del potencial que distingue a nuestra comunidad.

El Instituto Mexicano Madero Plantel Zavaleta celebra con orgullo el campeonato obtenido por su equipo en la Liga Aparicio, categoría 2012–2011, en un emocionante encuentro disputado el pasado 21 de febrero en las canchas del Deportivo Angelópolis. En la gran final, el equipo representativo se enfrentó a Tenochtitlán, demostrando disciplina, trabajo en equipo y determinación dentro del terreno de juego. Con entrega y espíritu competitivo, nuestros alumnos lograron alzarse con el título, consolidando una destacada participación en el torneo. Este triunfo es reflejo del compromiso, constancia y formación integral que caracteriza al IMM Zavaleta, donde el deporte es una herramienta fundamental para fortalecer valores como la perseverancia, el respeto y el liderazgo. Felicitamos a nuestros campeones, a sus entrenadores y a las familias que acompañan y apoyan cada paso de su desarrollo deportivo. En el Sistema Educativo Madero seguimos formando estudiantes que destacan dentro y fuera de la cancha.

La Secundaria del Instituto Mexicano Madero, plantel Centro, llevó a cabo el Talent Show 2026, una jornada en la que estudiantes compartieron sus habilidades artísticas ante la comunidad escolar. El gimnasio del plantel reunió a alumnos y docentes para presenciar las distintas presentaciones. A lo largo del programa hubo números de baile, interpretaciones vocales, ejecuciones al piano y la participación de un trío de guitarra que formó parte de la muestra musical del día. Además de las presentaciones escénicas, una alumna realizó en vivo un retrato a lápiz del maestro David Pérez Ordoñez, director de la Secundaria Centro, como parte de la exhibición artística. La actividad permitió a las y los estudiantes expresar intereses que desarrollan dentro y fuera del aula, en un espacio donde el escenario estuvo abierto para compartir talento y fortalecer la convivencia entre compañeros.

Con respeto, solemnidad y profundo sentido cívico, la Primaria del Instituto Mexicano Madero Plantel Centro conmemoró el Día de la Bandera este 24 de febrero de 2026 mediante la tradicional ceremonia de Guardias a la Bandera, realizada en el patio de primaria. En esta significativa jornada, los alumnos de 5.º grado fueron los protagonistas al montar las guardias correspondientes, siguiendo el protocolo establecido y demostrando en todo momento disciplina, compromiso y respeto al Lábaro Patrio. Su participación reflejó el trabajo formativo que se realiza día a día en el aula para fortalecer no solo conocimientos, sino también valores. La ceremonia fue conducida por la maestra Beatriz, quien destacó la importancia de estos actos para fortalecer la identidad nacional y fomentar en los estudiantes una cultura de respeto, responsabilidad y conciencia histórica. Durante su intervención, recordó acontecimientos clave que han forjado a México como una nación libre y soberana, invitando a la comunidad escolar a reflexionar sobre el significado de nuestros símbolos patrios. El ambiente que prevaleció fue de orden, respeto y reflexión, reafirmando el objetivo central del evento: fortalecer los lazos emocionales, sociales y cívicos de los niños con su país. El acto concluyó con la participación del director, Mtro. Juan Manuel Molina, quien portó la Bandera Nacional conforme al protocolo, dando cierre a una ceremonia que reafirma el compromiso del IMM Centro con la formación integral de sus estudiantes. En el Instituto Mexicano Madero Plantel Centro creemos que educar es también formar ciudadanos conscientes, orgullosos de su historia y comprometidos con el futuro de México.

La Prepa UMAD cerró las actividades de MUNIMM XIII, el Modelo de Naciones Unidas del Instituto Mexicano Madero, con una ceremonia de clausura en la que se reconoció la participación de los delegados que formaron parte de esta edición. Durante dos días, los estudiantes asumieron el papel de representantes diplomáticos en distintos comités, donde debatieron problemáticas internacionales, negociaron acuerdos y redactaron resoluciones siguiendo el formato de simulación tipo ONU. En la ceremonia final se entregaron reconocimientos a delegados destacados por su desempeño en aspectos como argumentación, liderazgo, capacidad de negociación y dominio del procedimiento parlamentario. La clausura estuvo a cargo de Adriana Valderrábano, directora general del plantel Centro, quien dirigió un mensaje a los estudiantes y reconoció el compromiso mostrado durante el desarrollo del modelo. Con la conclusión de MUNIMM XIII, la Prepa UMAD cierra una edición más de este ejercicio académico que pone a prueba la capacidad de análisis, el diálogo y la construcción de acuerdos entre jóvenes estudiantes.