Como parte de su compromiso con el acompañamiento académico y emocional de sus estudiantes, el Instituto Mexicano Madero, Plantel Centro, llevó a cabo el evento “Un día en primaria”, una jornada especialmente diseñada para los alumnos de tercer grado de preescolar que están por iniciar una nueva etapa en su formación. Esta actividad tuvo como objetivo facilitar una transición segura, cercana y positiva hacia el nivel primaria, permitiendo que los niños conocieran de manera anticipada su futuro entorno escolar, a sus próximas maestras y la dinámica que vivirán en el siguiente ciclo escolar. A través de experiencias lúdicas y guiadas, se buscó reducir la incertidumbre natural del cambio y fortalecer en ellos el sentido de pertenencia a su comunidad educativa. La jornada inició con una cálida bienvenida, donde los pequeños fueron recibidos con entusiasmo y alegría, creando un ambiente de confianza desde el primer momento. Posteriormente, realizaron un recorrido por las instalaciones del plantel, explorando con curiosidad los espacios que muy pronto se convertirán en su nueva casa de estudios. La experiencia continuó en la ludoteca, un espacio pensado para estimular la imaginación, donde disfrutaron la narración de un cuento que capturó su atención y despertó su entusiasmo. Más adelante, participaron en un taller de manualidades en el que, con el acompañamiento de las maestras de primaria, elaboraron una máscara, fortaleciendo el vínculo con quienes los guiarán en esta nueva etapa. Para cerrar la jornada con energía y sonrisas, los alumnos participaron en una activación física dirigida por el profesor de educación física, culminando el día con una sensación de alegría, confianza y emoción por el camino que están por recorrer. La respuesta de los estudiantes fue sumamente positiva, reflejando entusiasmo, seguridad y agrado en cada actividad realizada. Más allá de la diversión, “Un día en primaria” reafirma el compromiso del Instituto Mexicano Madero con la formación integral de sus alumnos, atendiendo no sólo su desarrollo académico, sino también sus necesidades emocionales en momentos clave de crecimiento. Estas iniciativas de acompañamiento permiten que cada transición escolar se viva con tranquilidad, alegría y apoyo, preparando a los niños y niñas para avanzar con seguridad hacia nuevos retos, siempre de la mano de una comunidad que los cuida y los impulsa a crecer.